Tujuan & Sasaran Inovasi
1. Mendapatkan pengakuan secara legal bagi berdirinya SLBN Dr. Radjiman Wedyodiningrat dari Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur demi keberlangsungan kegiatan belajar mengajar dimasa sekarang dan yang akan datang bagi SLBN Dr. Radjiman Wedyodiningrat.rn2. Mendapatkan pengayoman dan payung hukum secara langsung bagi kelangsungan dan keberadaan SLBN Dr. Radjiman Wedyodiningrat ditengah-tengah masyarakat.rn3. Berperan aktif dalam program pemerintah dalam rangka suksesnya Program wajib belajar 9 tahun di Kab. Ngawi dengan menjaring siswa yang tidak tersentuh oleh SLB manapun.rn4. Mendapatkan kemudahan dan fasilitas secara administratif dari pemenintah dalam rangka pengentasan angka partisipasi Wajar Dikdas 9 tahun di Kab. Ngawi.rn5. Ikut andil memberikan pelayanan bidang pendidikan anak berkebutuhan khusus bagi masyarakat. serta dapat menikmati pendidikan yang layak bagi siswa yang memiliki kebutuhan khusus.rnrn
Manfaat Inovasi
Wujud dari penerapan pendidikan karakter mengacu pada 18 nilai-nilai dalam Kurikulum Pendidikan Karakter yang dibuat oleh Kementerian Pendidikan dan dengan Kurikulum Pengembangan sebagai bagian dari proses pendidikan sebagai berikut.
1. Kemandirian
2. Kedisiplinan
3. Relegius
4. Sopan Santun
5. Humanis
6. Nasionalisme
7. Menghargai Prestasi
8. Ahklak Mulia
9. Bersahabat dan Komunikatif
10. Cinta Damai
11. Gemar Membaca
12. Peduli Lingkungan
13. Peduli Sosial
14. Tanggung jawab
15. Pengkondisian
1. Kemandirian
2. Kedisiplinan
3. Relegius
4. Sopan Santun
5. Humanis
6. Nasionalisme
7. Menghargai Prestasi
8. Ahklak Mulia
9. Bersahabat dan Komunikatif
10. Cinta Damai
11. Gemar Membaca
12. Peduli Lingkungan
13. Peduli Sosial
14. Tanggung jawab
15. Pengkondisian
Deskripsi Inovasi
Harapan SLBN Dr. Radjiman Wedyodiningrat
ialah membekali siswa yang berkeinginan
untuk memperoleh pengetahuan setingkat lebih tinggi dan skill tertentu sesuai
potensi yang dimiliki bagi dirinya. Hal ini dibuktikan dengan program
pengembangan anak berkebutuhan khusus untuk menumbuhkan kepedulian semua pihak
terhadap bidang pendidikan. Oleh karena itu, agar program ini cepat terealisasi
perlu dukungan moril maupun materil.
Sesuai dengan nilai pendidikan karakter dimana
bertujuan unutk menumbuh kembangkan karakter siswa agar berdaya guna dikemudian
hari. Pengintegrasian nilai dalam peraturan asrama merupakan wujud sekolah
dalam mendukung proses pendidikan karakter dewasa ini. Semua elemen sekolah
juga berkomitmen unutk menerapkan tidak hanya pada pembelajaran dalam kegiatan
diluar pendidikan formal memiliki nilai penting. Kedepanya program ini akan
terus berkembang sesuai kebutuhan
ialah membekali siswa yang berkeinginan
untuk memperoleh pengetahuan setingkat lebih tinggi dan skill tertentu sesuai
potensi yang dimiliki bagi dirinya. Hal ini dibuktikan dengan program
pengembangan anak berkebutuhan khusus untuk menumbuhkan kepedulian semua pihak
terhadap bidang pendidikan. Oleh karena itu, agar program ini cepat terealisasi
perlu dukungan moril maupun materil.
Sesuai dengan nilai pendidikan karakter dimana
bertujuan unutk menumbuh kembangkan karakter siswa agar berdaya guna dikemudian
hari. Pengintegrasian nilai dalam peraturan asrama merupakan wujud sekolah
dalam mendukung proses pendidikan karakter dewasa ini. Semua elemen sekolah
juga berkomitmen unutk menerapkan tidak hanya pada pembelajaran dalam kegiatan
diluar pendidikan formal memiliki nilai penting. Kedepanya program ini akan
terus berkembang sesuai kebutuhan
